Շտեմարան Ձայնավորների ուղղագրությունը

Հայոց լեզու

Հնչյունաբանություն

1.Ո՞ր շարքի բառերում և բառաձևերում է գրվում է։

1.ամենաէական, Քրիստոնէություն, երբևիցե,ինչևէ։
2.հնեաբան,պատնեշ, չէինք, առէջաթել։
3.եղերերգ, ափեափ, չէնք, լայնէկրան։
4.դողէրոցք, հրազդանհէկ, չէի, անէ։

2.Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում ե։
1.անեզր, խուռներամ, երբևէ,նախօրե։
2.նրբերշիկ,լայնեզր, լուսերես, անէացում։
3.բազմերանգ, օրըստօրե, հրեշ, դողէրոցք։
4.ինչևիցե, եղերերգ, գեղուղեշ, աներկբա։

3.Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ։

1.անօրեն, տնօրինություն,օրըստօրե, օրորել։
2.մեղմորեն, մեղմօրոր, միջօրեական, քառորդ։
3.առօրեական,աշխարհազոր, հօգուտ, հոդս ցնդել։
4.ապօրինի, նախօրե, վաղօրոք, հանրօգուտ։

4.Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում օ։
1.հնօրյա, փայտոջիլ, միջօրեական, օրեցօր։
2. Նախորոք, աշխարհազոր, ազգօգուտ, գիշերօթիկ։
3.հանապազորդ, անօթևան, թաղծօրոր, ականջօղ։
4.հանապազօր,առօրյա, անօրինություն, ոսկեզօծ։

5.Ո՞ր շարքի բոլոր բառերում է գրվում ո։
1.արագոտն, պնդօղակ, հոտնկայս, հրանոթ։
2.քնքշօրոր, հնգօրյակ, վաղորդյան,  նրբորեն։
3.հանրօգուտ, անորակ, հատորյակ, հանապազօր։
4.հանապազորդ, եռոտանի, կրծոսկր, լացուկոծ։

Source

Հայոց լեզու Նոյեմբեր

Հայոց լեզու

Կետադրի՛ր նախադասությունները։

1.Ստիպված եմ վճարել կանխիկ, որովհետև բանկային քարտս մոռացել եմ տանը։

2.Այս խանութում հնարավոր է վճարել միայն կանխիկ, մինչդեռ այդքան գումար դրամապանակումս չկա:

3. Նրա գլուխը հոգնեց ծանր մտքերից, նյարդերը թուլացան, և աչքերը փակվեցին։

4. Լույսը մեծացավ, ընդարձակվեց, գույնը փոխեց, իսկ շուրջը տարածվեցին բոսորագույն շողեր։

5.Ամայի էր դարձել դրախտ, և թռչունների երգը ձանձրացնում էր նրան։

6. Մրրիկը հադարտվեց, ուղևորները թեթևացած նայեցին միմյանց։

7. Հույները հարգել էին զորապետի խնդրանքը, և նա մի փոքրիկ զորագունդ կազմած եկել էր Անի բերդը գրավելու։

8. Իշխանն ուզում էր առաջ շարժվել, բայց այդ ժամանակ նրան հայտնեցին Պապ թագավորի վերադարձի մասին։

9.  Եղանակը տաքացավ, իրար ետևից Դվին սկսեցին գալ նախարարները։

10. Պապը գալիս էր արագ,նրա հետևից գալիս էին պալատականները։

Տրված պարզ նախադասությունները վերածի՛ր բարդ նախադասությունների՝ գործածելով տրված շաղկապները

Բայց,  և

  1. Մրրիկը հանդարտվեց,և ուղևորները թեթևացած նայեցին միմյանց։
  2. Արամը լսել էր պատահածի մասին,բայց նա իրեն բանից անտեղյակ էր պահում։

Should teenagers work while they are still at school?

Անգլերեն

English essay.

The topic of “Should teenagers work while they are still at school?” can be very controversial and it’s a very open-ended topic but, in my personal opinion, it really depends on the situation of the teenager.
For example, if a teenager works for the experience or to get some money to spend on themselves that’s perfectly fine and even good, but if they have to work for food and to keep their family it can be very stressful for a teenager especially young teenagers because they go through a lot of stress in school and if they have to work besides preparing for exams doing homework and all it can be very stressful. Of course, most people who work to feed and keep their family don’t have a choice and so they need to handle that stress and that can lead to addictions if not treated the right way, if proper financial education was taught in our country there would be less poor and less depression, crime and poverty. Unfortunately, however, that’s not the case and some of the things the education system teaches teenagers are useless that can be replaced by personal financial education. Besides that, most teenagers have at least 3 hours of free time every day that instead of spending watching movies or playing videogames they can go and work as an entry job at any place that interests them, that will give them a great number of skills for their future and in general, it will make them stronger, unfortunately, teenagers nowadays spend too much unproductive time on their computers and phones and tv’s instead of trying to learn a skill or in general improving themselves, in my opinion, if Armenia wants to become a stronger nation, things like this is a great way to start and especially when they’re young to find the passion of the kids and make them focused on it instead of training their brains to be consumers.
If people realized that instead of consuming so much they need to learn to learn, adapt and create our nation would become a much stronger and unbeatable nation. So I advise every person who reads this not to spend their time wasting and spend all of their productive time on learning and creating things because every minute that we waste our enemy gets stronger.

Interesting Facts about Armenia

Անգլերեն

Chess is a compulsory subject in schools.

In Armenian schools all students have to take chess as a compulsory subject and there are even exams for it!

2. Armenia was the first country which adopted Christianity as a state religion.

Christianity was adopted in Armenia in 301 AD as a state religion. Today, 97% of the population are Christians and Armenia has one of the most beautiful churches in the world.

3. Armenia is one of the only mono ethnic countries in the world.

97% of the people living in Armenia are Armenians and the remaining small percentage is made up of different ethnic minorities such as the Yezidis, Russians, Ukranians, Kurds, and more.

4. The first church in the world was built in Armenia.

Holy Etchimiadzin was the first state church built in the world back in the early 4th century. This place is also the headquarter of all the churches in Armenia and it’s one of the most visited pilgrimage site in the world.

5. An estimated 1.5 million Armenians were killed during the Genocide.

The genocide refers to the mass killings of Armenians that began under Ottoman rule in 1915. On the 24th of April in 2015 the 100th year anniversary of the genocide was marked. There is also a Genocide museum in Yerevan. The genocide happened during and after the First World War where more than 1.5million Armenians were brutally killed without any mercy by the enemy. The genocide happened in 3 phases, the first was when all the men were being called out to join the army and then killed (so that the rest of the population will not have any males to protect them), then next was the killing of all women, elderly and children, and the last was the intellectuals.

6. Armenia is one of the oldest wine producing country in the world.

Armenia is one of the oldest country that produces wine in the world. It’s attributed to its blessed location of being on the fertile valleys of Mt Ararat where high quality grapes could be grown.

7. Armenians bake their lavash underground in a tonir.

A tonir basically refers to an underground earth oven.  Armenians love to eat lavash which is a thin layer of flat chewy bread that’s made from flour, salt and water and baked in a tonir. Lavash can be kept for 1 year without turning bad. So  the local women usually bake the lavash in bulk and then store them to eat slowly for the next few months. Armenians cannot imagine having their meals without the bread! (Even if they’re eating rice, they need to eat bread with it too!).

8. The entire country worships Mt Ararat which is also the national symbol of Armenia.

Mt Ararat protected Armenia from a super strong earthquake! They also believe that the peak of Mt Ararat was where Noah’s ark was found. But sadly, Mt Ararat is not even within the territory of Armenia at the moment.

9. The apricot is one of the symbols of Armenia.

The flag on the right in the photo below belongs to Armenia and the orange colour of the flag actually symbolises the apricot! That’s how significant apricots are to Armenia! And when you walk through the markets, you’ll find vendors selling apricots of all sort from dried apricot, fresh apricot, apricot flavoured wine, apricot juice and anything else that you can think of!

10. Yerevan is also known as the “pink city”.

Yerevan is the most beautiful “pink city’ that you have ever seen,the buildings are all made of naturally coloured volcanic rocks of various shades of pink, hence giving her the name “pink city”. Visitors of the Armenian capital can enjoy walking the city streets and see many historical and cultural sights. Quite a number of cozy parks and public gardens accentuate 106 various colors and shades of tufa stone, the main construction material used in Yerevan.

11. There’s a ‘stork village’ here in Armenia!

On the  way to the Noravank Church there is a village with a whole row of long wooden poles lined up neatly along the road and a huge stork’s nest on the top of each pole! It is so amazing! These storks migrate to warm places every year before the winter arrives and returns when it’s spring! In spring some of the storks arrive back home to their nest. It is such a cute sight! Also, the nests are so huge that some other smaller birds such as sparrows make their own little nest out of the huge stork’s nest!

Թումանյանի քառյակները. հարցադարան

Հայոց լեզու, Գրականություն

Հայոց գահին պարթև Արշակունիների մի ճյուղի հաստատումով և ժամանակի ընթացքում ժառանգական հայկական արքայատոհմ դառնալով՝ հայոց պետական համակարգը շարունակեց հայկական պետականության՝ հազարամյակների խորքից եկող ավանդույթները: Պետական կարգը շարունակում էր մնալ միապետական: Երկրի կառավարման բուրգը գլխավորում էր արքան, ով կոչվում էր թագավոր կամ արքա Հայոց մեծաց։
Թագավորի իշխանությունն անսահմանափակ էր: Թագավորությունը Արշակունիների հարստության ժառանգական իրավունքն էր և հիմնականում արքաներ դառնում էին այդ տան ներկայացուցիչները։ Արքայի տված հրամանները ունեին օրենքի ուժ։ Նա նաև զորքերի գերագույն հրամանատարն էր և երկրի կյանքի բոլոր ասպարեզների գլխավոր ղեկավարը։ Հայոց արքային էին ենթարկվում արքունի գործակալությունները, որոնց միջոցով նա կառավարում էր երկրի տնտեսությունը և շինարարությունը, ռազմական պաշտպանությունը, դատական և այլ բնագավառներին վերաբերող գործերը:
 Նա ուներ պատերազմ հայտարարելու, հաշտություն կնքելու, այլ երկրներ դեսպանություններ ուղղարկելու, դեսպանություններ ընդունելու, նոր քաղաքներ ու ամրոցներ հիմնադրելու և անվանակոչելու իրավասություն։ Պետության կառավարումը չէր կարող կատարվել միայն արքայի կողմից, ինչում նրան օգնում էր արքունիքը, որի կազմի մեջ մտնում էին թագավորը, նրա որդիներն ու եղբայրները, արքունի գործակալները, մեծամեծ իշխանները և արքունի պաշտոնյաները։ Կարևոր որոշումներ ընդունելու համար նշանակալի էին նաև աշխարհաժողովները և կաթողիկոսական ժողովները։ Այս ժամանակաշրջանում գործակալությունները, որոնց միջոցով կատարվում էր երկրի կառավարում, նույնպես դարձել էին ժառանգական պաշտոններ և ղեկավարվում էին հիմնականում նույն տոհմերի կողմից։

Մեծ Հայքի Արշակունյաց թագավորությունը 1-3-րդ դարերում». Հայաստանը և Հռոմի ու Պարթևստանի մրցակցությունը

Պատմություն
  1. Գրավոր ներկայացրե՛ք ստորև թվարկված արքաների կարևոր ձեռնարկումները.

Տրդատ 1-ին

Տրդատ Ա-ն վերադառնալով Հայաստան՝ զբաղվեց երկրի տնտեսության վերականգնմամբ եւ շինարարական աշխատանքներով։ Նա վերականգնել է Արտաշատ մայրաքաղաքը: Մայրաքաղաքից ոչ հեռու՝ Ազատ գետի հոսանքով դեպի վեր՝ Գառնիում, կառուցել է հզոր բերդ, ինչպես նաև արքայական բաղնիք և այլ կառույցներ։ Գառնու հեթանոսական տաճարը կառուցվել էր 77 թվականին՝ Հռոմի Կոլիզեյից 3 տարի առաջ։ Տրդատ թագավորը 2 անգամ՝ 72 և 75 թվականներին, հակահարված տվեց հյուսիսից ներխուժած ալանական ռազմատենչ ցեղերի ավարառուական արշավանքներին։

Սանատրուկ 2-րդ

Հույն պատմիչ Արիանոսը Սանատրուկին բնութագրում է որպես բոլոր գործերում խելամիտ, արդարադատ, պատերազմներում քաջակորով, կենցաղավարությամբ զուսպ ու չափավոր անձ, ինչպես լավագույնները հույների և հռոմեացիների մեջ։ Ըստ Մովսես Խորենացու, Սանատրուկը 91 թվականին արշավել է Աբգար Զ թագավորի դեմ և գրավել ու Մեծ Հայքին է միավորել Օսրոյենե–Եդեսիայի թագավորությունը։ Ըստ հունա-հռոմեական պատմիչների Սանատրուկը տիրել է նաև Ասորիքի մի մասին։ Սանատրուկը բարյացակամ հարաբերություններ է հաստատել ինչպես Պարթևական թագավորության, այնպես էլ Հռոմեական կայսրության հետ, զբաղվել շինարարական աշխատանքներով։ Տարոն գավառի արևմտյան կողմում՝ Արածանիի և Մեղրագետի միախառնման վայրում, հիմնել է նոր արքայանիստ Մծուրք քաղաքը, նպաստել երկրում առևտրի, արհեստների զարգացմանը։

Վաղարշ 1-ին

116 թվականի ամռանը, գլխավորելով հռոմեական նվաճողների դեմ հայերի ազատագրական պայքարը, վերականգնել է երկրի անկախությունը և Պարթևաց Խոսրով Ա արքայի աջակցությամբ հռչակվել Մեծ Հայքի թագավոր։ Տրայանոս կայսեր արկածախնդիր քաղաքականության ձախողումից և 140 թ. նրա մահից հետո, նոր կայսր Հադրիանոսը հարկադրված է եղել Մեծ Հայքից դուրս բերել հռոմեական զորքերը և ճանաչել Վաղարշի անկախությունը։ Նրա գահակալման տարիներն ընթացել են խաղաղությամբ և շինարարական աշխատանքներով։ Ըստ Մովսես Խորենացու, Վաղարշը վերակառուցել է հին Վարդգեսավանը և իր անունով կոչել Վաղարշապատ քաղաքը, այժմ՝ Էջմիածին։

Վաղարշ 2-րդ

Հռոմի դրածո Սոհեմոսի մահից հետո, օգտվելով կայսրության ներքին գահակալական կռիվներից, Վաղարշ Բ երկրից դուրս է քշել հռոմեական կայազորը և հռչակվել Մեծ Հայքի թագավոր։ 193–ին Վաղարշ Բ հրաժարվել է օգնել Հռոմի արևելյան զորքերի հրամանատար և կայսերական գահի հավակնորդ Նիգերոսին, իսկ վերջինիս պարտությունից հետո բանակցել Սեպտիմիոս Սևերոս կայսեր հետ և կանխել նրա ներխուժման վտանգը։ Հայերին սիրաշահելու և հայ–պարթևական հնարավոր դաշնակցությունը կանխելու նպատակով, կայսրը բարեկամության դաշնագիր է կնքել Վաղարշ Բ–ի հետ, ըստ որի, Մեծ Հայքից դուրս են բերվել հռոմեական զորքերը, Հռոմը պարտավորվել է ամենայն դրամական գումար վճարել հայկական հեծելազորին՝ կովկասյան լեռնանցքները հրոսական ցեղերի ներխուժումից պաշտպանելու համար։ Վաղարշ Բ–ի խոհեմ արտաքին քաղաքականության շնորհիվ պահպանվել է Մեծ Հայքի անկախությանը, ի դեմս նրա, հիմնվել է հայ Արշակունիների ինքնուրույն և ժառանդական արքայատունը։

Մեծ Հայքը 3-րդ դարում: Թագավորության հասարակական կյանքը

Պատմություն

Հայոց գահին պարթև Արշակունիների մի ճյուղի հաստատումով և ժամանակի ընթացքում ժառանգական հայկական արքայատոհմ դառնալով՝ հայոց պետական համակարգը շարունակեց հայկական պետականության՝ հազարամյակների խորքից եկող ավանդույթները: Պետական կարգը շարունակում էր մնալ միապետական: Երկրի կառավարման բուրգը գլխավորում էր արքան, ով կոչվում էր թագավոր կամ արքա Հայոց մեծաց։
Թագավորի իշխանությունն անսահմանափակ էր: Թագավորությունը Արշակունիների հարստության ժառանգական իրավունքն էր և հիմնականում արքաներ դառնում էին այդ տան ներկայացուցիչները։ Արքայի տված հրամանները ունեին օրենքի ուժ։ Նա նաև զորքերի գերագույն հրամանատարն էր և երկրի կյանքի բոլոր ասպարեզների գլխավոր ղեկավարը։ Հայոց արքային էին ենթարկվում արքունի գործակալությունները, որոնց միջոցով նա կառավարում էր երկրի տնտեսությունը և շինարարությունը, ռազմական պաշտպանությունը, դատական և այլ բնագավառներին վերաբերող գործերը:
 Նա ուներ պատերազմ հայտարարելու, հաշտություն կնքելու, այլ երկրներ դեսպանություններ ուղղարկելու, դեսպանություններ ընդունելու, նոր քաղաքներ ու ամրոցներ հիմնադրելու և անվանակոչելու իրավասություն։ Պետության կառավարումը չէր կարող կատարվել միայն արքայի կողմից, ինչում նրան օգնում էր արքունիքը, որի կազմի մեջ մտնում էին թագավորը, նրա որդիներն ու եղբայրները, արքունի գործակալները, մեծամեծ իշխանները և արքունի պաշտոնյաները։ Կարևոր որոշումներ ընդունելու համար նշանակալի էին նաև աշխարհաժողովները և կաթողիկոսական ժողովները։ Այս ժամանակաշրջանում գործակալությունները, որոնց միջոցով կատարվում էր երկրի կառավարում, նույնպես դարձել էին ժառանգական պաշտոններ և ղեկավարվում էին հիմնականում նույն տոհմերի կողմից։

 Carnivorous Plants 

Անգլերեն

Reading Test

Directions: Read the following passage and answer the questions that follow. Refer to the text to check your answers when appropriate.

Imagine that you’re a fly. You’re just zipping around the sky, looking for a place to rest, when you see nice pink leaf. That looks like a nice place to land. You think to yourself in your fly head. As you rest your feet on the leaf, you notice something strange. This leaf is hairy. You begin to make your move, but you trigger the plant’s reflex. Snap! In one-tenth of a second, you are caught in the Venus flytrap. You will be digested in five to twelve days. Welcome to the world of carnivorous plants! There are over a quarter of a millions plant species. Only 600 or so are carnivorous. We call them this because they attract, trap, and eat bugs. Like other plants, they get energy from the sun. But unlike other plants, they get their nutrients from their prey. Carnivorous plants live in bogs and places where the soil lacks nutrients. Most plants get nutrients from the soil. Carnivorous plants have turned to other sources. The snap of the Venus flytrap is not the only way that plants eat bugs. Pitcher plants trick their prey into landing on them. They offer nectar bribes to the foolish insects that would take them. True to their name, pitcher plants have deep chambers. Their landing surface is slippery. They have inward pointing hairs, making it hard to escape. The fly lands on the pitcher plant to eat, but slips into a pit filled with digestive fluids and is eaten. Then there’re sundews. We call them sundews because they sparkle in the sun as if covered in morning dew. Of course, that sparkle is from something much more treacherous. It is a sweet goo called mucilage that bugs can’t resist. Sundews create mucilage to attract bugs. As they fly in to eat, bugs become trapped in the very object of their desire. They soon exhaust themselves by trying to escape the mucilage. Or the sundew’s tentacles, which respond to prey by curling around them, smother them. Bugs usually die in about 15 minutes. Then the plant dissolves its prey in enzymes and absorbs the nutrients. Have you ever walked into trouble and found that you couldn’t get out? So has every insect that has ever wandered into a corkscrew plant. Bugs love to investigate plants for nectar and food. Corkscrew plants have inviting stems. Curved hairs line the inside of these stems. These hairs allow insects to go up the stems, but not back. Going forward leads a chamber filled with digestive fluid, the plant’s stomach. Bugs who wander into the corkscrew plant find that they are unable to escape. They must march to their own demise. And then there are the bladderworts. They’re about as nice as they sound. They live in water and float near the surface. Their traps are like small bladders hidden beneath the water. Only their flowers are visible from the surface. When bugs swim into the trigger hairs, the plant reacts. A trapdoor in the bladder opens up. The bladder sucks up the prey and the water surrounding it. A tenth of a second later, the bladder shuts again. The plant has trapped the prey. It releases digestive fluids. The prey will be digested within hours. Carnivorous plants might sound tough, but they are difficult to keep at home. They are built to survive in places that other plants cannot. This specialization comes at a cost. They have a hard time adapting to other environments. Their strengths become weaknesses in rich soil. They depend on the harsh yet delicate environments in which they thrive. They are not so hardy after all. Still, there’s something to be said about the power of life when one finds a plant that can survive in barren soil.

 1. Which statement would the author most likely agree with? 

a. There are too many species of carnivorous plants.

 b. There are too few plant species in the world.

 c. Only a small number of plants are carnivorous. 

d. A majority of plants are carnivorous.

 2. Which plant traps bugs in its stem and forces them to walk forward? 

a. Corkscrew plants

 b. Sundews

 c. Bladderworts 

d. Pitcher plants 

3. Which of the following statements is false? 

a. Carnivorous plants get their energy from eating bugs. 

b. Carnivorous plants do not get nutrients from the soil. 

c. Carnivorous plants get their energy from the sun. 

d. Carnivorous plants get their nutrients from eating bugs.

 4. Which event happens last when a sundew eats a meal?

 a. The sundew creates mucilage. 

b. The sundew’s tentacles curl in response to the prey.

 c. The bug is attracted to the mucilage. 

d. The sundew releases enzymes. 

5. Which best expresses the main idea of the third paragraph? 

a. There are more types of carnivorous plants than the Venus fly trap. 

b. The pitcher plant tricks bugs into falling into its stomach. 

c. The Venus flytrap kills its prey in a various ways. 

d. Some plants attract bugs by offering them nectar. 

6. Which best defines the word treacherous as it is used in the fourth paragraph?

 a. Something that provides nutrients. 

b. Something that is very bright.

 c. Something that tastes delicious. 

d. Something that has a hidden danger.✔

 7. Which best describes the overall text structure of the second paragraph? 

a. Chronological order 

b. Compare and contrast 

c. Sequential order 

d. Spatial 

8. Which statement would the author most likely disagree with? 

a. Carnivorous plants cannot thrive in rich soil. 

b. Bladderworts react quickly when their trigger hairs are bumped.

 c. Carnivorous plants are tough and can live in any environment. 

d. Bladderworts hide their traps just below the surface of the water. 

9. Which best expresses the main idea of the last paragraph? 

a. Carnivorous plants are not hard to take care of because they feed themselves. 

b. Carnivorous plants are delicate because they need certain conditions to survive. 

c. Carnivorous plants are difficult to keep at home, but you should keep trying. 

d. Carnivorous plants are inspirational and they are interesting to watch and own. 

10. Which title best expresses the author’s main purpose in writing this text? 

a. Watch Out! How To Avoid Being Eaten by Carnivorous Plants

 b. At Risk: How You Can Help to Preserve Carnivorous Plants 

c. Venus Flytrap: Nature’s Most Beautiful and Dangerous Plant 

d. Fatal Flowers: Plants That Kill Insects✔